自己紹介
生徒のみなさん、こんにちは。
私の名前はディランといいます。オーストラリアから来ました。
オーストラリアでは、マツダのディーラーで働いていました。
車の修理を6年半、新車の販売を2年やっていました。
日本の車やポップカルチャーが好きなので、ホリデーを取って何度も日本に来ました。
2016年には、日本語を学ぶために日本に移り、日本語を学びながら2年間英語を教える仕事もしていました。
日本語を学んだ後、マーケティング・ソリューション・カンパニーに3年間勤務しました。
英語を教えていた時は、英語を教えながら生徒についてもっと知り、教え方を試行錯誤していくうちに”教えること”に興味を持つようになりました。日本でのすべての経験の中で、教えることは間違いなく最も思い出深いもののひとつであり、また教えたいと思っています。
日本車やポップカルチャーの他にも、私にはたくさんの趣味があり、料理やゲーム、山登りなども好きです。
ですから、気軽に何でも相談してくださいね。
どんなレッスン？
私が理想とする授業スタイルは、状況に応じたテーマ別の学習を行うことです。
シチュエーション・ベースのレッスンではシナリオを使って、特定の状況に合わせた語彙や会話力を身につけることができます。例えば、車を買おうとするシナリオ、服を着ようとするシナリオ、お医者さんと話をするシナリオなどです。
テーマ学習では、書籍やビデオ、ウェブサイトなどの教材を使って、理解力や会話力を高めます。また、個人的な仕事のメールや、オンラインショッピングの問い合わせなど、自分でテーマや素材を選んで頂くこともできます。
成果をだすためには、生徒が興味を持つようなシナリオや教材を使用することが重要であり、そのためにこのレッスン法は柔軟で年齢に応じたものとなっています。
成果の目標
- 生徒の語彙を増やす
- 発音をよくするサポート
- 文章の修正と提案
- スピーチの流暢性の向上
- 感情表現の向上
- 異文化間コミュニケーションにて状況に応じて対応する力の向上
- 揉め事や論争などに対処する際のスキルと自信の構築
若い生徒には、様々な方法でレッスンを楽しくしています。
指遊び歌、絵本、フラッシュカード、ビデオなどを使用します。
指導目標は生徒の年齢によって異なりますが、以下のような目標があります。
- 基本的な挨拶や感情表現の紹介
- 食べ物、色、数の紹介
- 英語での指示や質問に対する理解を深める
- 質問に対して返答できるようにサポート
- 自分の考えや意見を述べるための基本的な英語コミュニケーション能力の向上
- 語彙の増強
- 発音のサポート
どんな先生？
私にとって教えるということは、知識を提供することや生徒が英語を学ぶだけでなく、人間として成長できるように相談役としての役割も果たすことです。
すべての生徒は異なるため、柔軟な指導方法が重要だと考えています。
私は、すべての生徒を理解し、彼らの学習ニーズやスタイルを考え、すべてのレッスンを個人的で楽しいものにしたいと思っています。
高校生や大学生、社会人にも教えたことがありますが、家族に教師がいてボランティアとして小さな子供の対応をサポートしていたこともあるので未就園児～中学校までの幅広い年代も喜んで教えられます。
私の過去の受講生の多くは、私のことを「忍耐強く、わかりやすく、話していて楽しい」と評価してくれています。話すことに自信を持ち、学習目標を達成するためのお手伝いをさせてください。
どんな英語レベルでもWelcome! みんなの会話能力とスキルをアップしたいです。ぜひ、僕を使って英語を上手になってください！
About me:
Hello my future students!
My name is Dylan and I come from the land down under (Australia).
In Australia I worked for a Mazda dealership.
I fixed cars for 6 and a half years and worked in new car sales for 2 years.
I came to Japan on holidays many times because I like Japanese cars and pop culture.
In 2016 I moved to Japan to study Japanese and also taught English for 2 years.
After studying Japanese, I worked for a marketing solutions company for 3 years.
However, during the time of teaching English, I developed an interest for teaching and learning about my students. Of all my experiences in Japan, teaching has definitely been the one of the most memorable, and I wish to teach again.
Aside from Japanese cars and pop culture I have many hobbies. I also like cooking, playing games, mountain hiking and more.
So please feel free to talk to me about anything!
My Lessons & Teaching Style
For the majority of students my preferred style of teaching is through situation-based and themed learning.
Situation-based learning uses scenarios to build a student’s vocabulary and conversation skills to suit a specific situation. For example, scenarios of trying to buy a car, trying on clothes and talking with a doctor.
Themed learning uses materials like books, videos and websites to help students develop their understanding and conversational skills. Students can also choose their own theme or material such as, personal work emails or online shopping inquires, etc.
To ensure the best success it is important to use scenarios and materials that interest the student, which is why this method of teaching is flexible and age appropriate.
Teaching targets:
- Expand students vocabulary
- Pronunciation assistance
- Sentence corrections and suggestions
- Increase speaking fluency
- Development of expressing emotions
- Cultural development of how to act in situations
- Skill and confidence building when dealing with conflict and disputes
For young students, I use various methods to keep the lessons interesting.
I like to use fingerplay songs, picture books, flash cards, and videos.
Teaching targets are based on the student’s age however down below are some of the targets.
The teaching targets are to:
- Introduce basic greetings & emotions
- Introduce food, colours and numbers
- Build-up understanding of instructions and questions in English
- Build-up ability to answer questions
- Build-up basic English communications skills to express own thoughts and opinions
- Build-up vocabulary
- Assist with pronunciation
Me as a teacher:
For me teaching is not only about providing knowledge, but acting as a mentor to help students not only learn English but to grow as person.
Because all students are different, I believe in a flexible teaching approach is important.
I want to understand all my students, think about their learning needs and style to make every lesson personal and fun.
I have taught high school and university students as well as professionals, and I am happy to teach younger students of all ages.
Many of my past students have described me as patient, easy to understand and fun to talk with. Please let me help you develop the confidence to speak and achieve your learning goals.